現代創意刺繡~黃莉莉

說到「刺繡」，你會想到甚麼？

一般而言，我們可能直覺地認為那是一種老東西，而對刺繡稍有涉獵的人，除了中國四大名繡之外，也許還聽過由其中「蘇繡」衍生出的「亂針刺繡」，又別名「繪繡」。二十世紀，亂針刺繡再度被翻玩出新技法，在古典美中又能產生油畫般意境，所以老東西的新玩法吸引了許多同好和收藏家，2012年被文化部正名為「台灣紗網刺繡」。

「台灣紗網刺繡家」第一人─黃莉莉老師，當初覺得自己用原本的底材「布」繡，揮灑不開。多方嘗試之後，終於找到紗網這個合意之選。她對這個發現非常開心地解說道：「紗網的灰階不但不會影響各別色彩的呈現，還能將整體顏色巧妙融和，使刺繡像浮雕般，擁有立體感。且同件作品會隨著光影的角度不同，而擁有萬種風情。這其中牽涉到許多很現代的觀念.........紗網刺繡比起原始的亂針刺繡，在創作上更揮灑、更自由。原因在紗網可以「破」很多東西。它一個洞、一個洞，格子會使線條走偏，破掉你原本的思維，所以它很難，也很簡單；換句話說，你想要的圖案可能沒有剛好的格線，所以紗網是限制也是解放。」

紗網刺繡，不但在刺繡的同時破掉你原本的創作思維，更洗新了大眾對刺繡作品的既定印象。莉莉老師接著說：「這樣形容可能很難理解，因為就算看過再多紗網刺繡作品，還是需要親身體驗，才能意會其中難以言傳的美妙之處。」

2007年黃莉莉入選駐村藝術家，一心想要分享、推廣、傳承，雖然因草山行館焚毀而計劃受挫，卻讓黃莉莉背起繡架走入人群，成了行動繡坊。

走過228公園、自由廣場、淡水河畔、創意市集甚至將繡架帶到醫院、區公所、百貨公司和福德宮前….一邊刺繡一邊感受身邊男女老幼每一雙眼睛的探索，體會刺繡引起心靈的內在騷動。

2008 年黃莉莉的作品 ”刀馬旦”，“鎮~護~故鄉情” 入選國立傳統工藝中心編織大展, 作品 “ 魯凱少女~百合待放” 入選屏東美展。她希望經由自己的穿針引線，讓更多人認識刺繡之美，在線條的虛實之間玩出怡然樂趣!

從小成績便非常優異的黃莉莉像個好奇寶寶，喜歡也樂於嘗試各種從未有過的新鮮事，北一女、台大社會學系畢業後在外商公司服務20多年，離職後在一個偶然的機會下進入社區大學，學習亂針刺繡。她對這項傳統工藝有一些衝突性的迷思，在現代講求快速的時代，加上外商工作追求效率化的經驗累積，時間與作品成效的衝突性，深深吸引著黃莉莉投入這刺繡藝術文化底蘊的奧秘。

2006 年黃莉莉的作品 “101 台灣紅” 入選「APEC地方文化產業博覽會」, 讓台灣的刺繡藝術能向世界發聲, 也給她很大的鼓舞!黃莉莉在自己得到「台灣意象」入選獎的出道之作─《台灣紅》中，突發奇想地加入「客家大紅花布」這項媒材，做為101刺繡圖騰的襯底，此舉突破了刺繡僅止運用縫線做媒材的疆界，巧妙地與拼貼藝術「無縫」接軌。

談及APEC這場開啟黃莉莉老師日後藝術生活功不可沒的人生「轉捩點」，她說:當時報名參賽的人，都是留英、留法，或者留學義大利回來的，要不然也是北藝、台藝大的專業，幾乎各個都是科班出身。「我一個家庭主婦低著頭、縮著身子去交作品，已經覺得膽子很大了，沒想到還能入選！」使她認知到：藝術創作的能力，不僅建立在專業教育，也取材於個人思維，只要美學的觀念有了，再把基本技巧搞懂，其實揮灑的空間無限，這個獎給了黃莉莉莫大的信心，發現刺繡可以是個很有意義的媒介, 作為表達內心思維, 盡情發揮創作的工具，從此展開「思路‧絲路」的旅程，與刺繡瑰麗的世界「相織相縫」。

談及從原本的外商公司、家庭主婦，到如今成為一個「藝術家」，這中間的心路歷程，以及對自己身心的影響。黃莉莉說，其實原本自己的個性非常內向，只想做好本份的事情，但現在生活中的細微事物常能引發聯想，凡事都會用比較不同角度去觀察，更重要的是非常樂於分享。

她說：「藝術就是藝術，沒有好壞，是主觀的。即使現在我到美術館看展覽，不借助導覽，也時常看不懂所謂的『藝術』，但是生活中的點滴美好就是藝術。對我母親來講，煎一條漂亮的魚、炒一盤油綠的菜、煮一鍋粒粒飽滿的米飯，是生活也是藝術。」

莉莉老師眼神篤定地說：「刺繡不需要我，可是我需要刺繡。」「有一天我心情剛好很blue，我就順手繡了一朵簡單的「藍」花。剛好又從平日收集的簡報堆中，發現一張林務局的傳單上寫著『森呼吸』。我就把它拿來做為背景，完成後彷彿真的進行了一場深呼吸、舒心不少。最美的藝術來自於生活，最動人的生活由藝術相伴。」她的創作靈感皆來自生活中的感動!

黃莉莉曾跟著社大鄉土班跑過全台十幾個部落，看過矮靈祭、鞦韆祭、火神祭、平埔族的夜祭......等，只要看到服裝和飾物圖騰，幾乎都能數說一、二。因為對原住民文化的瞭解和認同，在莉莉老師的作品中，常不時發現原住民的身影。

《賽德克巴萊》的電影海報、兒子喜歡的NBA球員、街頭巷尾都在討論的甄環傳，這些流行的人事物毫不突兀的出現在黃莉莉的繪繡中。她說:「可能是因為我常用這般傳統的技法，結合富現代感的時事題材創作，所以會令人感到格外新鮮吧。」
會將自己裝扮成嘉年華會中的亮點，會在教學時傳達~慢、鬆、放下、自由、玩的理念、樂於將隨手可得的資源再利用，莉莉老師的每件作品都在起心動念之間悄悄傳遞了藝術家的敏銳和細膩，有熱情的創作總是格外能打動人心，欣賞著她的「針情針意」，也感受到那份執著與努力的「真情真意」。